在本文件中，请清楚注明以下信息：

1. 提案标题。 你的提案的标题完全符合你的提案描述。
2. 提交日期。
3. 建议的休假日期。 明确说明你要选择哪一种：1)一学年半薪还是2)一个学期全薪。 也请明确说明建议休假的确切日期（开始和结束）
4. 联系信息。 申请人的完整联系信息，包括部门，校园地址，电子邮件和电话号码。
5. 申请人的职位、职级和任职状态。 说明你目前的职位、级别和任期（仅适用于学术教师）。
   • 专业技术教员：终身职位不影响你的休假资格。
   • 学术教员：终身职位确实会影响你的休假资格。 爱达荷州SBOE政策规定，对于学术教职员工，休假可能只授予终身教职员工。 如果你是终身教授，请注明。
6. 申请资格的时间表。 要符合休假资格，您必须从（最近）受雇之日起或从（最近）休假归来之日起至少完成6年的全职服务。
   • 对于第一次奖励，请注明雇用日期，如果获得奖励，您计划开始休假的日期，以及该期间的年数。
   • 对于以前获得休假的教师，请注明最近一次休假的日期，如果获得休假，您计划开始休假的日期，以及在此期间的年数。
7. 休假期间的收入。 如果您希望在休假期间从事任何赚钱的活动，请解释预期收入的性质。 第i . b节政策2.114规定： “服务和薪金限制。  额外收入可以来自研究金、兼职助教奖学金或其他有限收入来源，但除非得到总统特别授权，否则不允许在休假期间从事全职工作。”

1. 提案标题。 你的提案的标题和你的求职信上写的一模一样。
2. 目标。 清楚说明拟议休假的目的。
3. 行动计划/任务/时间表。 说明拟议的休假时间，拟议的任务清单或行动计划，以及暂定的时间表。 建议的任务清单应与上述目标一致。
4. 预期效益。 您的提案必须清楚地解决政策2.114中列出的每个领域（即：1至4和6）。 审稿人将根据这些点（1- 4,6）对提案进行评分。 如果上述任何一点不适用于您的提案，请明确指出并提供解释。
5. 目标和预期收益之间的一致性。 提案必须明确处理目标与预期利益之间的联系。 审稿人将评估提案，部分基于你证明目标和提议的行动/任务计划与预期利益充分一致的能力。 确保你清楚地将每个目标和任务与政策2.114中的每个点（即：1至4和6）联系起来。
6. 以前的休假活动报告（仅限前休假奖获得者）。 如果你以前曾获得过LCSC的假期，请在id部分附上政策（2.114）规定的所有活动和成就报告。 本节应作为单独的文件提交，不计入页数或字数限制。